Постоянно увеличивающийся средний возраст научно‑педагогических кадров — одна из долговременных и системных проблем, характеризующих состояние российской системы высшего образования.
В Санкт‑Петербургском государственном университете найдены действенные способы решения задач, связанных с омоложением кадрового состава научно‑педагогических работников. Университет использует для этого значительные ресурсы — управленческие, материальные и кадровые, применяет специальные меры, направленные на привлечение в университетский коллектив молодых ученых и преподавателей, на их разностороннюю профессиональную и социальную поддержку.